Bajawa, Kota Dingin Sejuta Pesona

Bajawa, sebuah kota dingin yang berada di tengah kerumunan bukit-bukit yang hijau nan asri ini merupakan ibukota dari kabupaten Ngada, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jika kota ini dilihat dari kejauhan, letak geografis Bajawa terlihat menyerupai sebuah mangkok dengan bukit-bukit sebagai mangkok dan pemukiman warga sebagai isinya. Berdasarkan cerita, dari kota inilah pertama kalinya masyarakat mulai mengenal dan menggunakan piring. Dimana piring tersebut berasal dari Jawa. Tapi, entah benar atau tidak cerita inilah yang kuperoleh mengenai darimana asal nama kota Bajawa.

Kabupaten Ngada, Salah Satu Warisan Dunia di Indonesia

Ngada, salah satu kabupaten di provinsi Nusa Tenggara Timur. Dengan jumlah penduduk yang mungkin hanya sekitar sepertiga dari jumlah penduduk yang ada di kabupaten tempatku dilahirkan, Ngada menjadi salah satu daerah miskin di Indonesia. Meskipun demikian Ngada memiliki daya tarik tersendiri. Kebudayaan yang masih terjaga menjadi tujuan wisata para wisatawan macanegara.

Keunikan yang dimiliki oleh kabupaten ini adalah adat budaya yang berbeda-beda. Karena setiap suku memiliki adat sendiri maka akan kita temui adat yang berbeda antara kecamatan yang satu dengan kecamatan yang lain. Inilah yang membuat Ngada memiliki adat budaya yang unik. Namun meski demikian dapat kita temui kerukunan dan toleransi yang tinggi pada masyarakatnya. Perbedaan bahasa, adat budaya pun tidak membuat masing-masing suku tersebut menjadi berselisih paham. Untuk berkomunikasi hampir semua warga menguasai bahasa Indonesia bahkan warga yang telah berusia lanjut. Sehingga tidak menyulitkan ketika ada warga baru dari luar kampung atau bahkan dari luar daerah yang datang ke sana.

Menjadi Guru Inspiratif

Menjadi guru yang dapat menginspirasi bukanlah hal yang sangat sulit. Berikut ini beberapa hal yang harus diperhatikan agar dapat menjadi guru yang inspiratif:

Memiliki Empati

Bangunlah empati antara guru dengan siswa. Seorang guru harus dapat berada di panjang gelombang yang sama dengan mereka para siswa. Sehingga guru dapat mengenali emosi dan perasaan yang dimiliki mereka. Seseorang yang masih berusia anak-anak biasanya mudah stress dan tertekan. Akan tetapi sikap yang tercermin dalam perilakunya berupa kemarahan, kenakalan, sikap buruk dan lain-lain. Untuk itu, seorang guru haruslah penuh dengan kasih sayang dan mencoba untuk memahami penyebab perilaku yang muncul dari masing-masing siswa. Jangan mencoba untuk menghindarinya, tetapi dekatilah. Ketika seorang guru dapat masuk ke dalam pribadi siswa, maka siswa akan terbukanya.

Daerah Tertinggal Tujuan Penempatan SM-3T

Sebanyak 183 kabupaten di Indonesia masih berstatus daerah tertinggal. Ke-183 kabupaten tertinggal tersebut, berada di 27 provinsi di Indonesia. Dan tidak satu pun dari kabupaten tersebut yang berada di Jawa Tengah. Daerah terakhir di Jawa Tengah yang dientaskan dari status tertinggal adalah kabupaten Banjarnegara. Kabupaten Banjarnegara ini, masuk dalam pembinaan selama satu tahun.

Daerah-daerah yang masuk dalam kategori tertinggal, sebagian besar berada di kawasan Indonesia bagian timur. Jumlahnya mencapai 70 persen. Sedang sisanya, sekitar 30 persen berada di kawasan Indonesia bagian barat.

Penetapan kriteria daerah tertinggal memperhitungkan 6 kritertia dasar, yaitu:

Daerah Penempatan SM-3T UNY

SM-3T merupakan kependekan dari sarjana mendidik di daerah terluar, terdepan, dan tertinggal. Sesuai dengan namanya, maka daerah-daerah yang akan dijadikan sebagai tempat mengabdi sudah dapat dipastikan berada di daerah terluar, terdepan, dan tertinggal. Namun, tidak semua daerah pengabdian ini menjadi semengerikan apa yang kamu bayangkan. Bahkan bisa saja setelah tinggal beberapa bulan di sana justru tidak ingin cepat pulang.

Untuk angkatan IV, LPTK UNY menempatkan peserta SM-3T di 6 kabupaten yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Enam kabupaten tersebut adalah